ملخص درس محمد علي و بناء مصر الحديثة.اهم الاسئلة علي كل جزئية

 محمد علي و بناء مصر الحديثة.

#  البناء الاقتصادي

* نظام الاحتكار :. قيام الحكومة ممثله في محمد على بتحديد نوع الغلات إلى تزرع والصناعات التي تنتج و تحديد ثمن شرائها في الأسواق.

·        بم تفسر:تطبيق محمد علي نظام الاحتكار؟ :

·        لكي يضمن الدخول و المنافسة في سوق التجاره الدولية

·         دلل: قام محمد علي  بعده أعمال في الزراعة ؟

·        الغاء نظام الالتزام و توزيع مساحات من الأراضي علي الفلاحين.

·        تزويد الفلاح بكل مايلزم  الزراعة

·        انشاء مدرسه الزراعه

·        استقدم خبراء زراعيين من الخارج.

·        تحسين طرق الري:(ترعة المحمودية_القناطر الخيرية)

·        دلل:طبق محمد علي نظام الاحتكار علي الزراعة ؟

·        قام بتحديد نوع الغلات التي تزرع و حدد ثمن شرائها في الأسواق.

الصناعة

دلل : قام محمد على بتطوير و تحديث الصناعة؟

·        أقام المصانع الحكومية ( الغزل والنسيج_الورق_ السكر)

·        جمع الصبيه للعمل بالمصانع بأجور رمزيه، ما ألنتائج المترتبة على ؟ أصبحت المصانع مشابه للمدارس صناعيه .

·        الاستعانة بالخبراء الأجانب.

·        ارسال بعثات الخارج ترجمة الكتب الخاصة  بالصناعة

دلل: طبق محمد علي نظام الاحتكار في مجالالصناعة؟

·        . امداد الصناع بالمواد الخام اللازمة للصناعة.

·        شراء المنتجات الصناعية .

التجارة

·        بم تفسر: نشطت التجاره في عهد محمد علي ؟

·        بسبب ازدهار الزراعة و الصناعة

·        بسبب الاستقرار الداخلي .

·         دلل : طبق محمد على نظام الاحتكار على التجارة ؟

·        ا۔ قام بشراء المحاصيل الزراعية والمنتجات الصناعية وجمعها في مخازن الدوله وقام بتسويقها البيع في مصر للتجار الاجانب ، البيع في الخارج لحساب الحكومة المصرية.

·         احتكر تجارة الواردات

النقاء والمواصلات :

·        دلل : اهتم محمد علي بوسائل النقل و المواصلات ؟

·        تمهيدوتامين الطرف البرية والبحرية .

·        بني أسطول في البحر الأحمر والمتوسط.

·         حفر الترع والاهتمام بالموانئ المصريه .

·        تطهير البحر الاحمر من القراصنة.

 البناء الاجتماعي

·        دلل : كانت السياسيه محمد على الاقتصادية أثرها في تشكيل وبناء القوى الاجتماعية في مصر ؟

·        حيث تدهورت و اختفت قوي اجتماعية مثل: . المماليك  كطبقة حاكمة _تضائل نفوز العلماء_تدهور طبقة التجار.

·        القوى الجديدة : مثل : طبقة الاعيان

طبقة عمال الصناعة

البدو(قوه اجتماعية مستقلة)

3 التعليم والثقافة

بم تفسر: اهتم محمد على التعلم والثقافة ؟

·        لحاجتة الي موظفين لسد حاجة المصالح الحكومية

·        لحاجتة الي فنيين لسد حاجة الجيش و الأسطول .

·        دلل :اهتمام محمد على التعليم والثقافة ؟

·        ا أنشاء المدارس الحديثه مثل:  [ الطب_ الزراعه_ المهندسخانة)

·        ارسال البعثات العلمية لأوربا (رفاعة الطهطاوي _على مبارك )

·        استعان بالإساتذة الأجانب.بم تفسر؟

 *للتدريس في المدارس العليا

*المساعدة في الترجمة

·        إنشاء المطبعة الأميرية في بولاق بم تفسر؟ *لطباعة الكتب اللازمة للمدارس

* طبع الكتب الأدبية و الفنية

* إصدار جريده الوقائع المصريه

٤-بناء القوه العسكريه

بم تفسر:قيام محمد علي ببناء القوة العسكرية ؟

*لتحقيق أهدافه.

*بناء دولة حديثة.

*اقسام القوة العسكرية :

١_الضباط:

*انشاء مدارس عسكري في اسوان .

*احضار ضباط و معلمين من اوربا(الكولونيل سيف :أحد ضباط جيش نابليون )

٢_الجنود:

*جند السودانيين

*جند المصريين : لقد فجاء المصرين محمد علي في  *إطاعة الأوامر

*الانتظام في التدريب

*اثبات كفائتهم في ميادين القتال الخارجية

٣_الاسطول:

*أقام ترسانة بحرية لصناعة السفن في بولاق  ثم تم نقلها الي الاسكندريه.

٤_الاسلحة و الذخيرة:

*أقام ترسانة لصناعة الأسلحة في القلعة .

*بني القلاع في (الإسكندرية -رشيد- دمياط).بم تفسر؟

للدفاع عن البلاد.